Projeto de leitura do Pará finalista do Prêmio LED ganha documentário sobre trajetória de educadora
O lançamento do documentário “A Educação na Terra da COP 30 sob o olhar de uma mulher educadora” reuniu educadores, agentes públicos e convidados nesta quinta-feira (26), no Palacete Faciola, no bairro de Nazaré, em Belém. A obra retrata a trajetória inspiradora da professora Cristiane Caetano, criadora do projeto Leitura em Movimento, em uma reflexão profunda sobre os desafios e as perspectivas da educação no estado do Pará.
Reconhecimento nacional e impacto local
O projeto Leitura em Movimento ficou entre os cinco finalistas do “Prêmio LED Luz na Educação”, promovido pela Rede Globo e Fundação Roberto Marinho, entre mais de dois mil concorrentes de todo o país. Esse reconhecimento levou Cristiane a ser nomeada embaixadora LED no Pará, destacando seu trabalho transformador na região amazônica.
O evento de lançamento foi realizado em parceria com a Fundação ParáPaz, por meio da Coordenação da Mulher, e contou com o apoio da Superintendência de Políticas Afirmativas e Diversidade (Diverse) da Universidade Federal do Pará (UFPA). O documentário foi produzido para registrar a história de Cristiane como educadora e mãe atípica, enfatizando sua atuação incansável em prol da educação inclusiva no Pará.
Uma trajetória de inclusão e resultados expressivos
“Esse momento é muito gratificante. Trata-se de um documentário que vai relatar a minha trajetória como profissional. Como mãe atípica que sou, é um projeto que surgiu para incluir, e nós temos resultados gigantes: alunos formados em medicina, em odontologia, alunos cegos que se tornaram atletas”, afirmou Cristiane Caetano durante o evento.
Patrícia Potiguar, coordenadora da Mulher da Fundação ParáPaz, ressaltou o simbolismo do lançamento: “O documentário não só nos traz reflexão, mas nos convida à ação. A professora Cristiane é uma parceira antiga do ParáPaz e seu trabalho, junto com políticas públicas de qualidade, alcança famílias e comunidades que muitas vezes estão distantes”.
Leitura em Movimento: um projeto que transforma vidas
Criado em 2017, o projeto Leitura em Movimento nasceu em uma escola pública de Belém com o objetivo de combater a defasagem na aprendizagem por meio da leitura. O que começou com simples contações de histórias evoluiu para uma competição literária que já levou alunos a lerem até 55 livros em um ano, um número impressionante quando comparado à média nacional de três livros por pessoa.
O Leitura em Movimento também deu origem ao Estrelas Literárias, uma iniciativa que incentiva estudantes a escreverem suas próprias histórias, que são transformadas em livros, jogos e produções digitais. Desde 2022, o projeto já resultou em mais de 150 obras publicadas, envolvendo alunos, professores e famílias em um processo colaborativo de criação.
“Com toda essa visibilidade, a UFPA produziu um documentário para registrar não só esse momento, mas toda a minha trajetória enquanto educadora, enquanto mãe atípica, e esse trabalho de inclusão social mesmo”, destacou Cristiane.
Mais do que pedagogia: um movimento de cidadania
Mais do que um simples projeto pedagógico, o Leitura em Movimento se consolidou como uma proposta genuína de transformação social pela leitura e pela expressão. Trata-se de um verdadeiro movimento de educação e cidadania nascido no coração da Amazônia, demonstrando como iniciativas locais podem gerar impactos significativos na vida das pessoas e nas comunidades.
O documentário serve como um registro importante dessa jornada, inspirando outros educadores e mostrando que, mesmo diante dos desafios, é possível construir caminhos de esperança e mudança através da educação.
